全面推进素质教育教师是关键学生是核心(2)

　　二、突出德育工作，为学生的终身发展奠基
　　（一）开展以“八个一”为主要内容的班级文化建设活动。八个“一”，即建立一个特色中队，建设一个图书角，美化一个卫生角，建立一个室内绿化角，设立一个知心信箱，出好两周一次的班级黑板报，做好每月一期的走廊墙报，选择和张贴一句自己最喜爱的名言警句，并且一周一记。
　　（二）落实“五字方针”狠抓习惯养成教育，培养学生良好习惯。
　　结合实际和学生的年龄特点、心理特点，我校确立了学生养成教育“早”“小”“实”“恒”“新”五字训练方针，在不同年级分层次、有侧重地开展不同习惯的培养。
　　同时，学校还成立了“红领巾监督岗”，对学生在学校各个时段的活动进行全方位监督，并进行以班级为单位的量化考核，每周进行一次文明班级流动红旗颁奖仪式，从细微之处促使学生养成良好的行为习惯。
　　（三）搭建德育实践平台，引领生命成长
　　我们有计划地创设空间、调控时间，搭建德育实践平台，让全体师生积极参与到新教育队伍中来，新教育是中国教育史上的一次革命，是消除教师职业倦怠，增加幸福指数，让学生更加快乐的教育。所以我们创造条件，全方位开展新教育，让教师教得有劲，让学生学得快乐，让学校成为师生快乐工作学习的家园。我们充分利用了教学楼上的电子显示屏，让月月有节日，周周有活动。如：五月份设立“开心阅读”节，开展“亲子共读”、“经典诵读”等活动，“读书节”期间，开展摘录笔记、讲故事、演讲、征文等成果展览和竞赛，培养读书兴趣，养成读书习惯。十一月份还将开展“阳光体育艺术”节，开展广播操比赛、小型运动会、文艺表演、书画作品展等展示学生的才艺水平的活动。这些活动的开展，给学生带来无穷的乐趣，也启蒙了孩子们的艺术爱好。
　　2012年我们已开了个好头，2013年我们十大窗口全面打开，深入推进素质教育工作的长足发展。我们立足现在，展望未来，要为祖国培养高素质的栋梁之才。

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